O poeta é um fingidor...

Foi Alberto Caeiro, Bernardo Soares, Álvaro de Campos, Alexander Search, Ricardo Reis, o ortónimo e outros...
Há exactamente 70 anos desaparecia o poeta, o homem, o intelectual, o filósofo!
Dizia que o poeta era um fingidor e "fingia" ser outros, tantos quantos as personalidades que assumia. Os "outros" de si mesmo...


Chove. Que fiz eu da vida?
Fiz o que ela fez de mim...
De pensada, mal vivida...
riste de quem é assim!
Numa angústia sem remédio
Tenho febre na alma, e, ao ser,
Tenho saudade, entre o tédio,
Só do que nunca quis ter...
Quem eu pudera ter sido,
Que é dele? Entre ódios pequenos
De mim, estou de mim partido.
e ao menos chovesse menos!

F.Pessoa, 23-10-1931

Tu te souviens du premier disque de Céline Dion ?

Née à Charlemagne au Québec, benjamine d'une famille modeste de 14 enfants, Céline Dion exprime dès l'âge de 5 ans sa passion pour la chanson. Soutenue par ses parents, elle enregistre dès 13 ans un disque dont sa mère a écrit le texte " Ce n'était qu'un rêve " en 1981. Dès lors, René Angelil son impresario (et futur époux), prend sa carrière en main et va jusqu'à hypothéquer sa maison pour produire le premier album de Céline Dion, Disque d'Or dès l'année suivante. Le Québec, puis le Japon, l'Allemagne et la France ne résistent pas à la voix de Céline Dion qui enchaîne tube sur tube au cours des quatre années qui suivent : "D'amour ou d'amitié" (1982) "Mon ami m'a quittée" (1983) "Tellement j'ai d'amour pour toi" (1984)... Après une retraite de deux années consacrées à parfaire son anglais et son look, elle représente la Suisse au concours de l'Eurovision en 1988 avec "Ne partez pas sans moi" qui remporte le premier prix. Les albums se suivent maintenant au rythme d'un par an, français et anglais en alternance.

Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra as Mulheres

"A 17 de Dezembro de 1999, a Assembleia Geral das Nações Unidas designou o dia 25 de Novembro como o Dia Internacional para a Eliminação da Violência contra as Mulheres, e convidou os governos, as Organizações Internacionais e as Organizações Não Governamentais a organizarem actividades naquele dia no sentido de sensibilizarem a opinião pública para este problema. Os activistas dos direitos das mulheres assinalam este dia como um dia contra a violência desde 1981. A comemoração desta data teve origem no assassinato das três irmãs Mirabal, activistas políticas na República Dominicana, mortas sob as ordens de Rafael Trujillo (1930-1961)."

Que pensas do facto de ainda hoje as mulheres serem violentadas nos seus direitos?
Visita o site da Amnistia Internacional em http://www.amnistia-internacional.pt/

Comportamentos!

A aula estava quase a acabar. O tempo, devastador e impiedoso, evidenciou ainda mais as dificuldades da aluna. Num estado de nervosismo trémulo, olhava para a professora procurando as respostas ao teste no seu olhar.
Nada. Instalou-se o vazio amordaçado pelo pânico. O que fazer?
O toque da campainha soou ao barulho da guilhotina que corta o fio ténue entre a morte e a vida. A aluna levantou-se, dirigiu-se à professora e, num gesto de revolta, atirou-lhe literalmente o teste para cima da secretária.
Admirada pela reacção, a professora perguntou-lhe o porquê de tal gesto.
Nada. Instalou-se o silêncio. A aluna virou as costas e saiu da sala de aula.
Saíram todos. A professora, incomodada pelo sucedido,foi a última a sair. Pensava ainda sobre o assunto.
Cá fora, no corredor, esperava-a a aluna. Os olhares tocaram-se. A professora à espera. A aluna com medo de avançar. O silêncio instala-se novamente. A aluna ergueu o olhar e disse "desculpe" num tom quase inaudível. A professora tentou dizer algo mas a aluna baixou o rosto, que escondeu nos seus cabelos compridos, e rebentou numa explosão de choro.

Será que os comportamentos incorrectos dos alunos não são apenas uma forma de esconder as suas fragilidades?

Um pouco de Arte...

Se quiseres, podes visitar sem sair de casa, um dos mais famosos museus de arte do mundo, Le Louvre. Podes admirar pinturas de Van Gogh, Cézanne e de outros mestres, assim como a famosa "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci. Tens ainda a possibilidade de conheceres um pouco da história deste fantástico museu.

Experimenta o site: www.louvre.fr/llv/commun/home_flash.jsp

Não percas, vale a pena!

Santa Cecília ou a padroeira dos músicos...

St. Cecilia.

Divine Cecilia came,
Inventress of the vocal frame;
The sweet enthusiast,
from her sacred store,
Enlarg'd the former narrow bounds,
And added length to solemn sounds,
With nature's mother-wit,
and arts unknown before.
Let old Timotheus yield the prize,
Or both divide the crown;
He rais'd a mortal to the skies,
She drew an angel down.
Dryde


Hoje comemora-se o dia de Santa Cecília. Por todo o país se celebra este dia com concertos variados.
Händel compôs uma "Ode for St Cecilia's Day" em 1739 e Haydn a "Missa Sanctae Caeciliae" em 1767.
Se pudessemos ouvi-las agora...mas hoje não vai ser possível. Talvez as possas procurar na Biblioteca Municipal ou junto de algum professor.

A Música é o ar que respiramos! Presta-lhe mais atenção!

Passé Composé ou Imparfait?

http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/docpedago/Exer/imppcrv1/abc.htm

Um jogo em forma de história, cabe a ti completá-la e conferir o resultado e as razões de um ou outro tempo verbal.

Memória

A Memória é um palavrão se pensarmos na quantidade de informação ou de imagens que cada ser humano encerra em si. Podemos pensar na memória em termos diversos. Mas são três os aspectos que me trouxeram aqui a esta página. A ausência dela que nos incomoda e faz sentir menos capazes, menos úteis, enquanto não aprendemos a gerir "essas brancas". A constante "presença" de factos que preferíamos "olvidar" como dizem os " nostros hermanos" e que não sei porque razão me soa bem melhor que esquecer ( armadilhas da memória!), como as perdas, rupturas e outras situações dolorosas. E, o facto de se " revelar", quando menos esperamos, trazendo aquela sensação estranha do reencontro com uma jóia que pensávamos perdida para sempre.
A memória é um mecanismo tão complexo que nos surpreende a todo o momento. Uma palavra pode suscitar uma sucessão de imagens e/ou ideias.Às vezes sabemos o que pensávamos não saber ( ou não nos lembrávamos!), outras pensamos que sabemos o que realmente não sabemos, ou melhor ainda não descobrimos completamente. Não pretendo aqui teorizar sobre a questão que não domino obviamente. Este texto surgiu apenas porque pensava ter esquecido o conteúdo de um livro e bastaram algumas palavras sobre o mesmo para rever todo o enredo.

Dia Mundial do Não Fumador!

Esta imagem foi publicada pela Fundação Portuguesa de Cardiologia.
Acho que eles sabem bem do que estão a falar.
Podes encontrar mais informação em http://cardiologia.browser.pt/PrimeiraPagina.aspx

Não fumes pela saúde de todos e da tua também!

Sonhar

Há tempos pedi a uns alunos, a propósito duma canção que ouvimos cujo tema era o sonho, para me escreverem um pequeno texto sobre o assunto.

Os textos que li fizeram-me pensar sobre o que significa sonhar e o que significa para alguns alunos sonhar. Vamos por partes.

O que significa então sonhar? Será uma condição inerente a qualquer ser humano, isto é, a condição da falta e da insatisfação? Será o sonho uma arma de auto-libertação interior? Será um escape à realidade, uma fuga para dentro?

Eu pensava que o sonho está para o homem como a respiraçao está para a vida. Curiosamente, os alunos fizeram-me perceber que a capacidade de sonhar é muitas vezes acorrentada e esquecida no sótão da memória devido à realidade cinzenta e cruel do percurso de cada um. A dada altura da vida perde-se a capacidade de imaginar, de criar alternativas ao peso pesado da vida real. Porque será que isso acontece?

Pour t'amuser...

www.bonjourdefrance.com/n2/qcm/jeu42.htm

URGENTEMENTE

É urgente o amor
É urgente um barco no mar.

É urgente destruir certas palavras,
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos,
muitas espadas.

É urgente inventar a alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios
e manhãs claras.

Cai o silêncio nos ombros e na luz
impura, até doer.
É urgente o amor, é urgente
permanecer.

Eugénio de Andrade, Até Amanhã

Preserve the planet we live in!

The greatest environmental threats that we live nowadays are the pollution and the shortage of freshwater.These problems exist due to their inapropriate usage by humans. We drink too much, we use too much water, we don't recycle our garbage and we don't care about the ozone layer. If only we opened our eyes to what we are doing to our planet, the world which we live in could be a better place!
There are WWF and other associations that try to take care and preserve the environment but, without people's help, they can't do anything because it just doesn't have to be one, two or three... it has to be all of them, of us, to make the difference and the changing af all that we have of bad in our planet.
But it won't be us to pay for the consequences; it will be our sons and gandsons to pay for our mistake, leaving them in a very dangerous situation making them, instead of us, take drastic measures to the resolution of the problem that we unconsciously created.

Diogo Figueiras 11ºB

What about you? What do you do to protect the environment? Tell us!

JÚLIO DINIS ou Joaquim Guilherme Gomes Coelho?

Nascido Joaquim Guilherme Gomes Coelho mas imortalizado JÚLIO DINIS...
Nasceu no Porto a 14 de Novembro de 1839. Diplomou-se em medicina e tornou-se também escritor.
Vítima da tuberculose refugiou-se na ilha da Madeira mas viria a falecer com apenas 32 anos.
Escreveu poesia e obras como Uma Família Inglesa e As Pupilas do Senhor Reitor, da qual transcrevo o seu início:

"José das Dornas era um lavrador abastado, sadio, e de uma tão feliz disposição de génio, que tudo levava a rir; mas desse rir natural, sincero, e despreocupado que lhe fazia bem, e não do rir dos Demócritos de todos os tempos - rir céptico, forçado, desconsolador, que é mil vezes pior do que o chorar."

E tu? Já leste algum livro do Júlio Dinis? O que achaste?

O Homem das Castanhas no Dia de São Martinho!

Na Praça da Figueira,
ou no Jardim da Estrela,
num fogareiro aceso é que ele arde.
Ao canto do Outono,à esquina do Inverno,
o homem das castanhas é eterno.
Não tem eira nem beira, nem guarida,
e apregoa como um desafio.

É um cartucho pardo a sua vida,
e, se não mata a fome, mata o frio.
Um carro que se empurra,
um chapéu esburacado,
no peito uma castanha que não arde.
Tem a chuva nos olhos e tem o ar cansado
o homem que apregoa ao fim da tarde.
Ao pé dum candeeiro acaba o dia,
voz rouca com o travo da pobreza.
Apregoa pedaços de alegria,
e à noite vai dormir com a tristeza.

Quem quer quentes e boas, quentinhas?
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Quem compra leva mais calor p'ra casa.

A mágoa que transporta a miséria ambulante,
passeia na cidade o dia inteiro.
É como se empurrasse o Outono diante;
é como se empurrasse o nevoeiro.
Quem sabe a desventura do seu fado?
Quem olha para o homem das castanhas?
Nunca ninguém pensou que ali ao lado
ardem no fogareiro dores tamanhas.

Quem quer quentes e boas, quentinhas?
A estalarem cinzentas, na brasa.
Quem quer quentes e boas, quentinhas?
Quem compra leva mais amor p'ra casa.

Ary dos Santos


Quem vai para casa hoje sem comer umas castanhinhas?

The French Lieutenant's Woman

O filme "A Amante do Tenente Francês", um marco na história do cinema, é uma adaptação do romance com o mesmo nome de John Fowles. O argumentista foi Harold Pinter, vencedor do prémio Nobel da Literatura 2005.
O romance ganhou o Silver Pen Award e o WH Smith Literary Award. O seu autor, John Fowles, já não se encontra entre nós. Partiu no passado dia 5 de Novembro aos 79 anos.
Para além desta obra literária Fowles escreveu ainda The Collector, The Magus, A Maggot, entre outras.
Prestamos-lhe aqui homenagem.

La crise des banlieues

Depuis le décés de deux jeunes, tout s’est basculé en France. Je pense que personne ne peut rester indifférent à cette violence urbaine qui s’étend déjà à tout le territoire français. Personne n’a rien vu de tel en Europe au cours de ces dernières décénies.
Est-il vrai que de mauvaises politiques d’intégration et d’un chomâge persistant peuvent être à l’origine de ces emeutes ?
Ou le problème serait-il plus profond : l’éternel guerre des religions ?
Serait-ce un avertissement pour le reste de l’Europe ?
Pour combattre ce problème, le gouvernement a décidé d’appliquer
le couvre-feu qui est entré en vigueur, mercredi 9 novembre au soir, dans plusieurs villes de cinq départements en France. Heureusement la tendance à la baisse des violences urbaines s'est confirmée, notamment en région parisienne, où les émeutes avaient débuté.
Le ministre de l'intérieur, Nicolas Sarkozy, a demandé aux préfets d'expulser tous les étrangers condamnés dans le cadre des violences urbaines des treize dernières nuits, y compris, les titulaires d'un titre de séjour. Serait-ce possible au Portugal? Qu'en pensez-vous?

Le Présent de L'Indicatif

http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf.html

Eu não disse? Cá está mais uma forma lúdica de testares os teus conhecimentos. Com um jogo tradicional aprendes. E nada melhor que aprender brincando.
Não percas o próximo....

desta vez um pouco de história, de Portugal

http://www.instituto-camoes.pt/cvc/jogoemlinha/conhecimentos/historiaportugal.htm

Estavam à espera de mais? Que pena! É só um joguinho para, cada um, testar a seus conhecimentos sobre factos marcantes da nossa história.
Esperem pelo próximo. Está para breve!

Dá vida à queixa que há em ti!

Pega na queixa que há sempre em ti e despe-a! Dá-lhe uma barrela, esfrega-a, espreme-a, estende-a. Será que seca?

Pega nela e faz-lhe qualquer coisa. Emoldura-a e vê o que vês. Será que te revês?

Pega nela e transforma-a, dá-lhe forma, recria-a.

Talvez então consigas tirar mais partido da vida!

Professores no Ministério da Cultura

Este fim-de-semana li a notícia no Expresso que finalmente foi assinado o despacho conjunto das ministras da educação e cultura que prevê, já para o ano lectivo de 2005/06, a afectação ao Ministério da Cultura dos professores dos quadros do ensino básico e secundário que se encontrem sem actividade lectiva por falta de horário ou situações similares. Os docentes exercerão a sua actividade no âmbito dos Serviços Educativos de organismos tutelados melo MC, designadamente museus, palácios, monumentos, sítios arqueológicos, arquivos, teatros nacionais e orquestras. O pedido de afectação às estruturas referidas poderá ser formulado por todos os professores que se encontrem na situação de ausência de actividades lectivas cabendo ao MC seleccionar os candidatos através de análise curricular e entrevista.
O destacamento terá a duração de um ano lectivo podendo os docentes interessados optar pela reclassificação da sua carreira, solicitando uma mudança do quadro do ME para o MC.

O que acham desta medida?

Goodbye Grandmother...

This year the worst thing of my life happened. I lost my grandmother.
I'm not sure about my feelings. I've never thought that I would feel so badly. It is difficult to want to hear someone and we can't.
I knew that one day that was going to happen but I never thought that it would be so early.
I wish that I could go back in time to tell her "I love you very much."
I feel I didn't give her the true value.

Goodbye Grandmother, I love you very much.

Augusta Rodrigues, 10º Ano, Turma A


E tu? Já perdeste alguém querido? O que gostavas de lhe ter dito?