Relações Familiares II

Un adolescent et ses parents parlent durant le dîner.

L'ado - Aujourd'hui je vais sortir, je vais à une rave....
Père - Avec la permission de qui?
L'ado - Hum avec la vôtre. N'est-ce pas?
Mère - Je ne me rappelle pas de te le permettre.
L'ado - Mais j'ai treize ans, je me considère une adulte!!
Père - Une adulte?!? Avec treize ans tu es encore un enfant.
L'ado - Mais tous mes amis vont à la rave!! Et alors, je vais ou non??
Parents - NON...!
L'ado - Pourquoi? Vous vivez encore à l'âge de la pierre? Vous êtes très démodés...
Père - Qui? Moi? Démodé? Avec ton âge je travaillais déjà.
L'ado - Maman aide-moi .... " please".
Mère - Moi?? Parle avec ton père..!
Père -Alors, c'est jusqu'à quelle heure?
L'ado -Une?? Deux??
Mère - Quoi? À cette heure tu dois être déjà couchée.
Père - Oui parce qu'à cette heure,on a déjà passé " Patinhos".
L'ado - Pourquoi vous me traitez comme un bébé-???
Mère - Pour moi tu seras toujours mon bébé...
Père - Tu peux aller jusqu'à 23 heures.
L'ado - Seulement?? Au moins jusqu'à minuit..
Mère - Oui,Oui, jusqu'à minuit pas une minute de plus.
Père - Tu vas à la rave mais ne bois pas ces boissons que vous buvez présentement..
L'ado - Papa ces boissons dont tu parles sont des boissons non alcooliques,ce sont seulement des mélanges de jus de fruits.
Père - Oui.... tu penses que je n'ai jamais eu ton âge? Bon vas-y à la rave.
Mère - Bonne conduite, et n'arrive pas après minuit.
L'ado - Merci, merci, vous êtes spectaculaires...
Père- Alors sois sage.
L'ado - Merci,merci,merci...
Mère - TU trouves que ça a été une bonne idée??
Père - Oui! Nous Allons la rechercher à la porte de la rave.ON VERRA...

Claúdia; Solange; Soraia - 10D

Alunos criativos!

Na nossa escola há alguns bons alunos que, para além de bons alunos, são muito criativos e merecem que os seus trabalhos sejam divulgados.
Já agora não se esqueçam de lhes fazer um comentário!


http://www.youtube.com/watch?v=ycPM1GHWTm0
http://www.youtube.com/watch?v=JkDhCh_3Ym0

Relações Familiares I

Passo a transcrever um dos trabalhos realizados pelos alunos do décimo D no âmbito da unidade relativa à família,relações familiares e adolescência na disciplina de Francês. Estes trabalhos foram apresentados/ representados em aula.

"Très souvent, les adolescents entrent en conflit avec ses parents dû à la manière d'affronter la vie.

Patrick est un adolescent avec 16 ans qui, parfois, a des questions avec ses parents. Un de ces jours, Patrick demande de l'argent pour aller dans une rave et sa mère répond:
Mère- Alors, ce sont de bonnes manières de parler avec ta mère?
Tu dois demander à ton père.
Pat- ( en allant à la rencontre de son père, il remoue) - C'est toujours la même chose.... Elle ne fait jamais rien seule!
Déjà à côté de son père... Pat- Tu me prêtes de l'argent?
Père- Pourquoi?
Pat- Pour sortir avec mes amis.
Père- Mais qui sont- ils?
Pat- Ce sont mes amis ... Pourquoi est-ce que tu es intéressé?
Père- Parce que je suis ton père et je veux savoir avec qui tu sortes!
Pat- Ça n'a pas d' importance... Ce sont des choses à moi!
Mère- Mais vous discutez déjà?! Ainsi, tu ne vas pas sortir!
Pat- Vous ne m'aimez pas! Vous ne me laissez jamais m'amuser!
Père- C'est parce que nous t'aimons que nous ne te laissons pas aller...
Mère- La nuit est très dangereuse.... et tu n'as pas l'âge...
Père-....pour ne pas parler de tes classifications et de ton comportement!

Après la discussion, Patrick va dans sa chambre, il pense et il conclut que ses parents ont eu de la raison.

Alexandra nº 1
Ana nº 2
Anabela nº 4

Pretty Woman

Parafraseando um colega da minha escola "o dia da mulher é quando a mulher quiser" e, de facto, assim é. Afinal, penso que não é necessário ser-lhe destinado um dia internacional específico para ela ser lembrada. Caso contrário, também teria de haver um dia internacional do homem, do avô, da avó, do sobrinho, da tia, da madrinha, do cão , do periquito e de tudo e todos aqueles que para nós são relevantes.

É, no entanto, inegável a importância das mulheres e o poder que hoje em dia exercem na sociedade. A meu ver elas sofrem cada vez mais do síndrome de "multitasking madness"o que faz com que muitas estejam sempre à beira de um ataque de nervos.

What I always wanted to be.

A propósito do conteúdo temático que estou a leccionar - O mundo do trabalho- pedi aos alunos que escrevessem algo sobre a profissão que gostariam de vir a ter.
Imaginação é o que não lhes falta!


When I was young, all I wanted to do for a living was to be a Tomb Raider. Not like Lara Croft, but a traditional stealer. Going to Egypt, Bolivia, Tibet... . I would be free and out of the day-to-day routine.
I don't think this kind of job is legal (it's not !!! :) ) but there's no need to have a degree and there are several advantages. If you decide to take this job, you will be self-employed. So you will work anytime and everywhere you want. There are hazards such as breaking legs, arms, etc...and be literally killed. The ancient pyramids are nothing to laugh at, they are full of traps and one more step to the left can be your last one. Excluding this irrelevant information, a Tomb Raider can become a well-known entity; even if that includes being caught by local authorities.

On the other hand, you can run away, causing panic and making people hang posters with your picture; on the top you will be able to read WANTED and at the bottom you will see a huge amount of numbers, which are the reward.
Another thing is that you need a lot of dexterity and stamina; if you start one thing, you have to finish it, you can't get back.
When you find something that belonged to someone important or is from an ancient civilization, you can keep it or sell it for a fortune. You will also have plenty of enemies and arch-enemies that are ready to decimete you without hesitation.
As you can see, you need to have a lot of nerve to be a Tomb Raider; perhaps you should think better if you really want this job. It'a a nerve racking one!

João Lucas - 11º C

Título de entrada ou partida!

Em todas as escolas do nosso país, a sala dos professores passou a ser o local primordial para se falar de títulos, titularidade, titular e em todas as palavras da família do título. Ter ou não ter é algo que não nos deixa indiferentes. Há aqueles que agradecem nunca vir a tê-lo, outros que desejam alcançá-lo e outros que ainda não sabem muito bem o que isso é. Afinal todos possuímos um título - o de professor - mas a esse dá-se cada vez menos importância.

Vamos ver a excelência que a titularidade vai promover nas escolas deste país à beira mar plantado!